６年生は午前中に「全国学力・学習状況調査」に取り組んでいます。国語・算数・理科の３教科と児童質問紙を行います。これまでに学習してきたことを時間いっぱい使って粘り強く取り組んでいます。苦手なところや難しかったところは今後の学習で補っていきたいです。

2年生の給食です。好き嫌いせずに残さず食べるように頑張っています。手洗いや黙食も気をつけています。
3年生は絵の具を使って、色を混ぜ合わせてたくさんの色づくりをしました。
4年生は体育館でスポーツテストに向けて体づくりをしました。いろんな用具を使って体を鍛えました。

1年生は粘土でヒモを作って、そこからイメージできるものを思い思いに作りました。食べ物や動物、不思議な生き物等、楽しく活動しました。
5年生は社会で、日本の国土を学習しました。日本の東西南北の端はどこなのか、興味を持って調べました。
掃除の時間は、熱心に取り組んでいます。低学年が難しい所は、高学年がそっと手伝う優しい姿が見られました。

2年生は、国語科で会話の進め方を学習しました。発言に対して尋ねたり、同意したりして話を広げていきました。
4年生は、算数で手作りの扇を使って角度の学習をしています。
6年生は、社会の資料集を広げ、興味深く目を通していました。

?2年生は、国語科で会話の進め方を学習しました。発言に対して尋ねたり、同意したりして話を広げていきました。
4年生は、算数で手作りの扇を使って角度の学習をしています。
6年生は、社会の資料集を広げ、興味深く目を通していました。