昨日に引き続き6年生も学力調査に取り組んでいます。
　今日は大阪府による学力調査、すくすくウォッチです。昨日の全国の学力調査には無かった「わくわく問題」（教科横断的な問題）と児童アンケートに、3時間目から4時間目にかけて取り組んでいます。

　「わくわく問題」は、文章や絵、図、グラフ、ホームページ
などを読んで、自分の考え書くなどの問題です。
　答えとしては記号を選んだり、文章を書いたり、図や絵をかいたり、答えが一つではない問題もあります。さまざまな視点から子どもたちの将来につながる学力を把握する調査となっています。

　今日は大阪府による学力調査に5年生が取り組んでいます。

2時間目は国語科と算数科
3時間目は理科と児童アンケート
4時間目はわくわく問題（教科横断的な問題）
というスケジュールです。

　初めて接する問題は、頭をフル回転して取り組むので、疲れると思いますが、5年生のみなさん、がんばりましょう！　

6年生は個別に読書に集中していました。
文章中心の本に読みふける子ども、漫画もある本から本に親しもうとしている子どもなど様々ですが、さすが6年生！　集中ぶりはなかなかのものです。
本に親しむことにより、自然と読解力が育まれることと期待しています。

水曜日の朝は、8時30分から読書タイムです。
今朝もボランティアの方々に読み聞かせをしていただいたクラスもあります。

　今日、4月19日(火)は、全国一斉に学力・学習状況調査が6年生を対象に実施されています。
　明治小学校の6年生も2時間目から学力調査問題に取り組み始めています。
　2時間目は国語科、3時間目は算数科、4時間目は理科、午後に児童質問紙に取り組むスケジュールです。自分の学力を試すには、絶好の機会です。
　6年生みなさん、粘り強く取り組みましょう。