【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

2年 国語

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「かぜのゆうびんやさん」に出てくる人物の様子や気持ちを読み取りました。新しい国語辞典も使いました。

2年 

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一人一台端末で、デジタルドリル「ナビマ」のQRカードを読み取り、算数ドリルを進めていきました。QRカードが読みにくく、困っている子がいると、助けてあげる姿も見られました。

4年 書写

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C階段の三階踊り場に掲示しています。ビフォア、アフターをご覧ください。

1年 生活科

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ビオトープで見つけたもの、気づいたことなどを発表しました。
これからもっとたくさんの生き物が見られますよ。楽しみですね。

1年 生活科

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校内探検の次は、校庭探検です。

「しぜんとともだち」という自然探検ブックを持って、ビオトープに行きました。カメや珍しいクロメダカを見つけたり、本に載っている花を見つけたりしました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
5/6 聴力検査1年
5/9 家庭訪問(1年は14:00、2〜6年は14:40下校) いじめについて考える日 心臓検診1年

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

お知らせ

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

教育環境整備

双方向通信「Teams」

デジタルドリル

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの