?令和4年4月14日（木）委員会活動のめあて！
　放送委員会のめあてに感動！　

「みんなか楽しみで聞いてもらえる放送」

子どもも大人もいきいきする学校の実現のために委員会活動も動きます！
楽しくなる放送を期待していますよ！
がんばれ！放送委員会！

?令和4年4月14日（木）5年　社会
　めあてに感動！
「地球の様子や地図を見て話し合い、世界の中の日本について学習課題をつくりましょう！」
　自分たちで課題を設定することは、「自分で考えて、行動する」第一歩になります！先生から与えられた課題ではなく、みんなで課題を探す！探究的学習です！
　赤道を体で表現する先生に、子どもたちは大興奮！子どもも大人もいきいきする空気か流れていました！

令和4年4月13日（水）6年　算数
　リーダーたちの算数の学びです！算数が得意な子と苦手な子に分かれて学ぶ、習熟度別学習です！
　クラス分けは、自分で決めます！」自分で考えて、行動する！」「自分からチャレンジする！」「自分も人も大切にする！」めざす子どもの姿をすべて使います！
そして、目的はひとつです！「みんながわかる、みんなができる」です！「わかる」と楽しい！「できる」と嬉しい！
　いきいきする学校にするために、授業も自分から自分らしくです！がんばれ！リーダーのみんな！

令和4年4月13日（水）1年　算数
　子どもたちは、算数で使う道具の確認をしています！
　時計！計算カードなどひとつひとつ丁寧に確かめました！
　これから学習していく算数の学びがワクワクしてきましたね！がんばろうね！

令和4年4月13日（水）2年　算数
　めあては、「グラフとひょうをくわしくしらべよう！」です！
「1番背の高いのが1番多い！」とグラフの特徴から見つける子どもたち！グラフや、ひょうの良さを具体的事例から導き出します！
　自分から進んで、手を挙げる姿がとてもかっこよく、友だちの考えもしっかりと聴く姿がすてきでした！