４月１９日（木）

　３年生体育の学習内容に、「走・跳の運動」があります。
　走の運動では。「かけっこ・リレーで、調子よく走ったりバトンの受け渡しをしたりすること」を学習します。
　今日は、スタートのタイミングやふとももを高く上げて走ることを意識して運動に取り組んでいました。

４月１９日（火）

　先日も紹介ましたが、本年度から週４日（月〜木）、学校図書館主幹司書の職員を配置していただきました。この間は、全日学校図書館を開館できるので、休み時間にも本の貸し出しをしたり、図書館で読書をしたりできます。
　休み時間も学校図書館を利用できることで、子どもたちが本にふれる機会が増えています。

　　【今日の給食】

　　●鶏肉とじゃがいもの煮もの
　　●あつあげのしょうゆだれかけ
　　●紅さけそぼろ
　　●ごはん
　　●牛乳

４月１９日（火）

　６年生が、全国学力学習状況調査に取り組んでいますが、５年生も「大阪府新学力テスト（愛称:小学生すくすくウォッチ）に取り組んでいます。

　この「すくすくウォッチ」は、「子どもたち一人ひとりが、学びの基盤となる言語能力や読解力、情報活用能力等を向上させ、これからの予測困難な社会を生き抜く力を着実につけること」を目的としています。

４月１９日（火）

　本日、全国学力学習状況調査を実施しています。
　６年生が、真剣に真剣に取り組んでいます。

　６年生は、この全国調査に続いて大阪府すくすくウォッチにも取り組みます。