6月の生活目標【廊下・階段を正しく歩こう】

2年 校外学習1

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大阪城公園に行きました。お城の中に入った子どもたちは大感激。天守閣から見える景色にも、歓声をあげていました。

5年非行防止教室

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中央少年サポートセンターの方に来ていただき、非行防止教室を行いました。パワーポイントや人形劇をまじえてルールを守ることの大切さを教えていただきました。

6年 社会科

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公民から歴史学習に移ります。歴史学習の導入として、歴史を知るにはどうすればわかるか考えました。

4年 算数

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二つの折線グラフを比べて、変わり方がわかりやすいのはどちらか、なぜわかりやすいのか考えました。めもりの大きさの差によることがわかりました。日常生活の中でも、気温や体温などでも実感しました。

今日の給食

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今日は一口トンカツ、ミネストローネ、ミニフィッシュ、黒糖パン、牛乳でした。丁寧に衣をつけて揚げたトンカツに、トマト味のスープのミネストローネを組み合わせました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
5/27 交通安全指導 プログラミング体験学習6年
5/30 内科検診3・6年 委員会活動
5/31 パッカー車出前授業4年 内科検診1・5年 PTA校庭開放
6/1 芸術鑑賞会事前ワークショップ

学校評価

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全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

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「自主学習」達人への道

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学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの