【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

3年 社会科

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大阪市の工場の分布と働く人の数を記した図を見て、気づいたことをペアで話し合い、交流しました。
市の北西や南東、海や川の近くに工場があることに気づきました。新たな疑問も出てきたので、解決していきます。

3年 朝の会

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毎朝、一人ずつスピーチをしています。好きなゲームについて話し、みんなから質問が出ていました。

旬のえんどう

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今日の給食は、赤魚の醤油だれかけ、みそ汁、えんどうの卵とじ、ご飯、牛乳でした。給食室では500人分のえんどうの豆を手でむいてくれました。春を感じるよい匂いがするので、むいた鞘(さや)を給食室前に展示して子ども達に触って春を体験してもらいました。卵アレルギーの児童も食べられるように除去食も用意しました。

5年 国語・総合

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6年の教室に行って、各委員会の6年にインタビューをしました。
あらかじめ決めていたペアに、活動内容についての疑問や質問をしました。今後の委員会活動への意欲へつなげていきたいですね。

3年車いす体験2

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大阪市立心身障がい者リハビリテーションセンターの方々に来ていただきました。
説明を聞いた後、開閉体験や自走体験をしました。
わずか2cmの段差ですが、思うように進まず苦労していました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
5/27 交通安全指導 プログラミング体験学習6年
5/30 内科検診3・6年 委員会活動
5/31 パッカー車出前授業4年 内科検診1・5年 PTA校庭開放
6/1 芸術鑑賞会事前ワークショップ
6/2 歯科検診1・4年 PTA校庭開放 就学・進学何でも相談会(10時〜12時)

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

お知らせ

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

教育環境整備

双方向通信「Teams」

デジタルドリル

スクールカウンセラー

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの