２年生の教室では漢字を使ったクイズをしていました。はじめの「バラバラかん字クイズ」では、バラバラになった漢字の部品を、頭の中で組み立てて元の漢字を考えて回答します。２年生になると「読」や「書」など画数の多い漢字も習うので、難しい問題もありました。
　次は、２つの漢字の画数を足し算して、同じ画数の漢字を答えるクイズです。筆順を正しく数えないと、足し算の答えが違ってきます。子ども達はクイズに出された漢字を、机の上で何度も書いて画数を確かめていました。

５月１３日（金）
　保護者の方にご来校いただき、子ども達が学習している様子を見ていただくのは２０２０年の秋以来。今回も教室には入らず、廊下からの参観をしていただくということで、保護者のみなさまにはご協力をお願いいたしました。平日の午後にもかかわらず、多数の保護者の方が小学校にお越しくださって、子ども達もたいへん喜んでいました。

　１年生にとっては、小学校で初めての学習参観です。お家の方が廊下に並んで教室をのぞいてくださっているので、子ども達はワクワクドキドキです。生活科の学習で学校の中を回った時に見つけた物を、ペアでクイズにして発表をしました。
　「“だ”で　はじまります。」、「つちの　ところで　みつけました。」とヒントを出して、お友達が答えます。たくさんの人の前に立ってお話をするので緊張していましたが、ペアでがんばって発表することができました。

年に一度のえんどうまめの日でした。

今日は「あかうおのしょうゆだれかけ、みそ汁、えんどうの卵とじ、ごはん、牛乳」でした。生のえんどうまめを一つ一つさやから取り出しました。グリンピースとはちがったやさしいおまめの味がしました。

　新型コロナウイルス感染対策のため、大きな声は出せません。子ども達は３択の回答を、指で１，２，３と出して表現します。
　ふだんよく目にするキャラクターでも、一部だけが拡大されると迷います。〇〇〇〇しんちゃんの眉毛かなと思ったら、となりの△△△のお腹の模様だったり。答えが発表されて映し出されると、子ども達は笑顔で喜んでいました。