一年生の教室前にある固定遊具を活用して、運動あそびに取り組みました。固定遊具を使うと腕の力を使うことが多いですが、バランスを崩さないように体を操作することも大事な身につけたい力ですね。うんていにぶら下がってどんどん進んだり、大きな綱を頼りに側板を駆け上がったりして、笑顔の額に大粒の汗を流しながら、夢中で活動しました。

学校の校庭にあるてつぼうを使って、いろいろなあがり方やおり方、回り方などを試しながら、てつぼうを使った運動あそびをしました。最初は基本となるてつぼうの握り方やてつぼうに上がった時の姿勢などに取り組みました。慣れてくると回り方などにどんどんチャレンジして、楽しく遊ぶ様子が見られました。

長さの単位（ｃｍ・ｍｍ）について、自分たちが授業で使っている紙製の定規と、本日初めて使用する竹製の３ｃｍの定規を比べて、気が付いたことを発表し合い、長さの単位を理解しました。しっかりと考え、進んで発表し、活気あふれた様子が見受けられました。

おはようタイム実施時の生活班は２８班あります。この取り組みにおいては、６年生が中心となって活動します。２８班それぞれの６年生が、とても良い力を発揮し、校庭や体育館では明るく和やかな歓声が響きわたります。

子どもたちの楽しみにしているおはようタイムの実施日です。登校する前から待ち遠しくて、登校するとすぐに自分の班の内容と場所を確認していました。