３時間目は多目的室でごみに関するクイズを通して分別やごみの行方について学びました。紙パック６枚でトイレットペーパー１個分にリサイクルすることができると聞き、子どもたちから驚きの声が上がっていました。
　「これから自分もリサイクルしよう」
　「家に帰ったら教えてあげよう」という声も聞こえました。
　どの活動にも積極的に参加し、楽しみながらパッカーに車ついて知ることができました。

　本日（５月２０日）中部環境事業センターの方々に来ていただき、２〜３時間目にパッカー車のしくみや、ごみ収集について教えていただきました。
　２時間目は運動場でパッカー車を実際に見ながらどんな仕組みなのか学びました。ごみを実際にいれてみたり、収集の時に流れている音楽を聴いたりして、子どもたちは興味津々で取り組んでいました。
　

学校生活に慣れてきた１年生ですが、４月は６年生と職員室の先生方が給食を運んでくれていました。

給食を自分たちで運ぶようになり、「こんなに重い給食を６年生は運んでくれていたんだ！」「６年生すごい！」と気づいた１年生。習いたてのひらがな「あ・り・が・と・う」の５文字を一生懸命書きました。色塗りも頑張りました。

６年生に持っていくの日をとっても楽しみにしていました。
「６年生、ありがとう！」「６年生これからもよろしくお願いします。」の気持ちをこめて届けに行きました。　教室に戻ってきたら、「ドキドキした〜。」「６年生バイバイしてくれた。」ととっても嬉しそうでした。

６年生のみなさん、ありがとう。これからもよろしくお願いします！

今週は１年生と育リンピックの活動しました。

１年生のために、どうやったらうまく投げれるようになるのかを考え、優しく教えてあげる姿が見られました。自分たちが楽しむのではなく、１年生が楽しめるように動く６年生はさすが最高学年です。

今日は２・４・５年生のわくわく集会がありました。
２年生、４年生、５年生が一同に集まるのは今年度、初めてです。

自己紹介、またグループごとに「しりとりゲーム」をしました。
今日は特に、どのグループでも５年生ががんばっていました。
自己紹介のときには、「どうぞどうぞ！」とやさしい声をかけたり、
しりとりゲームのときも、思いつかない下級生にヒントを教えてあげたり。

このメンバーでは、５年生がリーダーさんです。
今日からまた、よろしくね。