ひらがなの学習をしました。「た」「は」の新しいひらがなを学んでいます。子どもたちは、とても丁寧にドリルに書いています。

容積の学習をしました。入れ物の容積の求め方を考え、課題を解決しています。

物の燃え方と空気の学習をしました。物が燃える前と物が燃えた後の空気の変化について、気体検知管で調べています。

説明文「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習をしました。文章の構成や事例を捉え、筆者の論の進め方についての考えをまとめていく学習です。

折れ線グラフの学習をしました。折れ線グラフの特徴や用い方、分類整理の方法について学んでいきます。