５月６日に植えたあさがおの種からついに芽が出ました。毎日お世話を頑張っていたので、みんな大喜びでした。
　「はっぱのねもとがすこしピンクだ！」「ちょうみたいなかたちをしている。」「まっすぐとななめのせんがある。」など、色や形、模様を観察することができていました。

　３年生の算数は、わり算の学習をおこなっています。１人分をもとめる計算、何人分をもとめる計算、１や０のわり算、倍をもとめる計算と進んできました。今日は、答えが九九にないわり算の方法を考えました。
「１０のまとまりで考える」、「さくらんぼ図の考え方を使う」、「３のだんのつづきを考える」の３つの方法が、見通しで出てきました。

　「では、自分がこれならできるかもと思った方法でやってみましょう。」と、考える時間のスタートです。むずかしい問題ですが、よくがんばって計算ができていました。

全員、無事ログインができました。では、お絵かきソフトを試してみます。すてきな作品が、たくさん描けました。お手本となる作品は、すぐにプロジェクターで拡大投影しました。次に、タブレットのシャットダウン、終了方法を学びました。
いったん終了した後、「それでは、電源を入れて、一人でログインし、お絵かきまでやってみましょう。」と指示がありました。
みんな真剣な顔で、チャレンジしています。ログインに成功すると、画面に自分の名前が出ます。「できた〜！」笑顔がこぼれました。すてきなお絵かきもできました。

本日のタブレット開きには、教育委員会教育政策課ＩＣＴ推進担当より指導主事先生方をお招きし、ＩＣＴの活用状況をご覧いただきました。お忙しい中、ご来校・見学いただき、ありがとうございました。

まずタブレット学習のルールを学び、次に学年室のタブレット保管庫へ、タブレットを取りに行きました。
全員がタブレットを机の上に置いて、背筋ピン、手はひざの上。学習の準備ができています。では、ログインの練習に入ります。

本日３〜４時間目、１年４組の「タブレット開き」がありました。子どもたちは、新しい学習に、わくわくドキドキ。集中して学び、タブレットの基本操作ができました。