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5年「いのちの授業」

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ゲストティーチャーに来校していただき、5年生が「いのちの授業」を学習しました。これまでの自分自身を見つめ、支えやつながりの大切さ、自分を認め大切にすること等、改めて振り返ることができました。学習したことを、今後の学校生活でもいかしていきます。

2年 こくこ

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「名前を見てちょうだい」

新しく出てきたわからない言葉を、国語辞典を使って調べていきました。

3年 算数

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学校の前の道路を通る乗り物の数を調べた結果の表をもとに、それを棒グラフに表しました。棒グラフの書き方について確認しながら書きました。なぜ棒グラフにすると良いのかも考えました。

4年 体育

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水泳学習がスタートとして2時間目。今日は、縦のコースで泳ぎました。バタ足、面かぶりクロール、クロールなど自分のペースで泳ぎました。途中、水筒のお茶を飲むなど、水分補給もしました。

ひまわり教室の前に

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ビオトープに生息する生き物について、6年生のHさんが調べ、写真と説明付きのカードにして掲示してくれています。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
6/28 いのちの授業5年 PTA校庭開放
イングリッシュDAY
6/29 デジタルデー(2〜6年) Teams双方向接続テスト
6/30 PTA校庭開放
7/1 非行防止教室6年 5年自然体験学習保護者説明会
7/4 委員会活動

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

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「自主学習」達人への道

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「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの