昨日と今日、四年生でグループ・ワーク・トレーニング（GWT）をしました。GWTは、ゲーム等の課題（タスク）を解決していく活動を通じて、協力や助け合いをその体験の中で具体的に学んでいく、参加型の学習です。
ただし、協力せざるを得ないような制約がルールの中にあります。
だからこそ、支えあいを言葉ではなく、具体的な行動として学んでいけるのです。今回のテーマは「私たちのお店屋さん。」
お店の場所をカードの情報をもとに特定します。特定する時には、言葉だけで伝え合います。これが制約になります。
ああでもない、こうでもない、と相談しながら、特定していきました！
正解発表の時は歓声があがりました！
また学習しましょうね！

６月７日（火）、今日の予定です。
朝の学習で英語タイムを行います。
C-NETの先生との学習、委員会・代表委員会があります。

　　　６月６日（月）
　　今週の朝会では、２，４，６年生の代表が各学級で取り組んでいる
　「いじめ０宣言」の発表を行いました。

　　子どもたちの心暖かい言葉や行動ができるようこれからの学校生活
　でもがんばっていきましょう！

　　来週は１，３，５年生の発表があります。また、楽しみです。

６月６日（月）、今日の予定です。
児童朝会をオンラインで行います。

１−３と２−３が学校探検をしました。グループに分かれて順番に学校を探検していきました。みんななかよくルールを守って探検していました。「パソコンがいっぱいある。」「ここの場所はきたことあるよ。」などと言いまがら回っていました。１年生と２年生が楽しく交流することができました。