第63回 全国学校体育研究優良校受賞!  すべては子どもたちの笑顔のために! 〜幼小の架け橋プログラム推進中!

7月4日(月)給食

 今日の献立は、

〇豚肉ともやしのいためもの
〇すまし汁
〇あつあげのしょうがじょうゆがけ
〇ごはん
〇牛乳    でした。

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7月4日(月)児童朝会

 今日の児童朝会の様子です。今日はとても嬉しい表彰もありました。

 今週の週目標は、「身の回りを整えよう」です。今週は雨予報の日が多いようですが、雨に負けず元気に頑張りましょう。
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5年生 理科

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理科では、台風の学習に入りました。
タブレットで、台風の予想進路を調べる活動を行いました。

優勝おめでとう!

大淀小学校の子どもたちががんばりました!
ソフトボールのアンダー5大会で、見事優勝!
校長先生より表彰状が渡されました。
おめでとう!
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相手の気持ちを理解しよう 〜 児童朝会

クイズです!
次のイラスト、何に見えますか?
 「トロフィー?」
 「トロフィー以外のものに見える?」

トロフィーに見えた人は、黒い部分に着目したのでしょう。
でも“違うものが見えた!”という人もいるのではないでしょうか。
それは、「人と人とが向き合っている顔」です。
白い部分に着目すると、そのように見えてきますね。

このように、同じイラストを見ても人によって見え方が違うのです。

例えば友だち同士で意見が違ったとき、みんなはどうしますか?
自分の意見の正当性を伝えることだけをしてしまうと、相手はいやな気持ちになるかもしれませんね。
自分の意見を伝えることは大事ですが、その前に相手の意見をしっかりと聞いてあげることはもっと大事なのではないでしょうか。

自分は“トロフィー”と思っていても、“向き合った顔”という見方をしている人もいるのです。
だからこそ、相手を理解しようとする気持ちをもってほしいなと思います。
それができれば、友だちとももっと仲良くできるかもしれませんね。


※7月4日(月) 児童朝会 校長講話より
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