「スクラッチ」「ビスケット」などのプログラミング教材を使って、自分だけの作品作りをしました。
コード(命令)を入力して、キャラクターを動かしてゲームを作ったり、アニメーションを作ったりしました。

リコーダーで「エーデルワイス」を練習しました。タブレットを使って、自分の指の動きや吹く様子を確かめました。

　２年生は、先月まちかど号を見学させていただき、分かったことをリーフレットにまとめました。今日は、見学のお礼のお手紙を持って、まちかど号に行きました。
　あらかじめお願いしておいた、読書手帳１冊記録のプレゼントのステッカーもいただき、子どもたちはとても嬉しそうでした。
　本日、読書手帳とステッカーを持ち帰らせていますので、ご自宅でもご活用ください。
　

　本日はジェイコムウエストから講師の方をお招きして、PTA人権学習会を行いました。
　学習会ではスマートフォンやゲームでのネットトラブルが急増していること、トラブルに巻き込まれたらどうしたらよいか、またトラブルに巻き込まれないための方法などについて話していただきました。
　学校でも情報教育を通して子どもたちに正しい知識を身につけさせたいと思います。

算数「分数のわり算」