「タネを入れたら、上からやさしく土をかぶせます。ギュッ、ギュッと押さないようにね。」と区役所の方が教えてくださいました。
　「ふわふわのベッドにしてあげた方が、お花も喜ぶからね。」というお話を聞いて、子ども達はそっとタネをかくすように土をかぶせました。

　最後に、お花に水を吸わせるところも見せていただきました。タネを植えてすぐの頃に上から水やりをするとタネが飛んでしまうそうです。そこで下から水にひたして土に吸わせる方法を見せてくださいました。子ども達は給水する様子をじっと観察して、「うわぁ、土の色が変わってきたわ。」と驚いていました。

５月６日（金）
　学校の花壇やプランターのお世話をしてくださっている地域のボランティアのみなさんと、淀川区役所からお手伝いに来てくださったみなさんと一緒に、３年生の子ども達が花づくりの体験活動をしました。今回はマリーゴールドのタネ植えをします。
　始めにみなさんと、「おはようございます。よろしくお願いします。」と明るい声で挨拶をしました。講堂の前には大きなテーブルが３つ並べらえて、グループごとに分かれて作業をすることができます。
　区切られた小さな部屋の土に指先で小さなへこみをつくり、竹串を使ってそこにマリーゴールドのタネを一つずつ入れていきます。ボランティアの方が「たこ焼きをつくるみたいに串の先を使ってね。」と、おもしろい表現でアドバイスをしてくださいました。

今日は「一口トンカツ、ミネストローネ、ミニフィッシュ、レーズンパン、牛乳」でした。一口トンカツは、手作りのトンカツでサクサクで大人気でした。

５月２日（月）
　５年生の子ども達が、真剣な表情で担任の先生のお話を聞いています。担任の先生が手元を大型テレビに映しながら、上手にグラデーションを描くコツを指導しました。今回の図工では絵の具を使ってグラデーションを描き、作品づくりに挑戦するようです。
　担任の先生がお手本となる作品を黒板に掲示すると、子ども達から「うわぁ、めっちゃきれい。」、「緑にしようか黄色にしようか迷うわ。」など、どんな作品をつくろうかとワクワクする声が聞こえてきました。
　パレットを広げて自分の好きな色の絵の具を出し、画用紙に向かいます。子ども達は丁寧に、慎重に筆を動かして、一筋ずつ画用紙の上から色を塗っていきました。
　

５月２日（月）
　４年生の社会の授業をのぞいてみると、子ども達が机の上に地図帳を広げていました。「みんなが住んでいるのはどこでしょう？」や、「大阪府の周りにある県の名前を書きましょう。」など先生が出す問いに、地図帳の上で指を動かして答えをさがしていました。
　日本全国の都道府県は全部で４７。白地図が描かれたワークプリントを前に、「もう半分ぐらい覚えたわ。」や「この漢字むずかしいな。」など言いながら、都道府県名を書き込んでいました。