１年生が音楽で鍵盤ハーモニカの学習をしました。指の形に気をつけて、決められた指の番号で鍵盤ハーモニカを吹きました。

３年生が１学期を振り返り、キャリアパスポートを記入しました。キャリアパスポートは、学習や生活の内容を記録し振り返ることで、新たな学習や生活への意欲につなげたり、将来の生き方を考えたり活動を行うことです。

４年生がデジタルドリルに取り組みました。１学期に学習した問題をしました。１学期の学習内容の復習として取り組みました。

３年生が音楽に合わせて、水慣れ、だるま浮き、クラゲ浮き、腕のかきを練習しました。

２年生の教室では、七夕の飾りと短冊が掲示してあります。短冊には、「コロナがおさまりますように」「家族が元気でいれますように」「絵がうまくなりますように」「野菜が嫌いにならないように」「みんなが元気に笑顔でやさしく楽しくできますように」など、子どもたちの願いが書かれていました。