最初に、鶴見工場についての動画を視聴します。
生活の中ででてくる「ごみ」が、どのような流れで処理されているのか学習します。

4年生、本日は鶴見工場の見学です。

電車を乗り継ぎ、工場に到着しました。

　大阪市コールセンターの問い合わせフォームに、大阪市内の幼児や児童を誘拐するという内容の書き込みがありました。それに伴い、明日、下記の手紙を配付いたします。本校では、登下校における対応として明日3日（金）と来週6日（月）は教職員による見守りと集団下校を行います。
　各家庭におかれましても、下校後や休日の安全な過ごし方について、お子様と話をしていただきますようにお願いいたします。
　なお、以上の理由から3日（金）と6日（月）の「放課後おさらい教室」を中止いたします。急な連絡となりましたが、ご理解とご協力をお願いいたします。

登下校及び下校後等における過ごし方について

　説明文を読み、まとまりごとに書かれていることをワークシートにまとめました。
　・ヤドカリがなぜイソギンチャクをつけるのか？
　・どうやってイソギンチャクをつけるのか？
　・イソギンチャクには何か利益があるのか？
文章を読み、答えを探しました。

　学習園で育てているスイカとナスが大きくなり、小さな実がついてきています。子どもたちも雑草抜きをし、夏に向けての成長を楽しみに待っています。