ミニハードルやフープ、コーンを使って班ごとに「リズム良く走り抜けられる」コースを作りました。
　それぞれに試行錯誤しながら、ハードルを置く位置や間隔を変えていました。

　三年生は平和学習フィールドワークを行いました。赤川鉄橋の弾痕や、淀川のワンドを見たり、平和観音像や千人塚に行ったりして、私たちの住む町も戦争で大きな被害を受け、たくさんの方々が亡くなったことを知りました。
戦争の悲惨さを知り、もう一度平和の尊さについて考えました。

　子どもたちが歩んでいく未来が平和であるように願い、今後も平和学習の取り組みを続けていきたいと思います。

　今日は朝の時間に、読み聞かせをしてもらいました。
１組　『さるのせんせいとへびのかんごふさん』
２組　『パンダ銭湯』
　　　『きのうをみつけた！』
　子どもたちは、楽しみながら真剣に聞いていました。ありがとうございました。

　学習園に「ゴーヤ」「ヘチマ」「ヒョウタン」の観察しに行きました。
　少し見ぬ間に…
　またまた成長していました。

　旭区の事業の一環として、プログラミング学習の出前授業がありました。大阪工業大学から講師の方をお招きし、プログラミングについて教えていただきました。
　「スタディーノ」という教材を使いながら、自分たちで書いたプログラムを動かしました。　
　最後には、光センサーを活用し、明かり時には、電気が消え、暗いときにはつくようなプログラムも作ることができました。子どもたちは、センサーを手で隠したりしながら、楽しんで学ぶことができました。