C-NETの先生と学習しました。基本表現「What do you　have on −？」を使って、教科や曜日など時間割について伝え合いました。

お昼の休憩時間に、校長室にノックの音。ドアを開けるとニコニコと２年生の子どもたち。「校長先生、運動場でセミのぬけがらを見つけました。」と楽しそうにお話してくれました。全校朝会で、ファーブルのお話をした時のことを覚えてくれていたようです。子どもたちの探究心あふれる姿でした。

教育センターより指導の先生に来ていただき、５年生で研究授業がありました。授業は、国語の「新聞記事を読み比べよう」という２つの新聞記事を読み比べて考えたことを話し合う学習内容でした。学習目標は、２つの新聞記事の共通点と相違点から、書き手の意図について考えるものです。子どもたちは、とても集中して学習に取り組んでいました。

今日の給食は、鶏肉のしょうゆマヨネーズ焼き、とうがんのみそ汁、切り干しだいこんのゆず香あえ、ごはん、牛乳です。
【切り干しだいこん】
切り干しだいこんは、だいこんを細く切って干して作ります。
干すことでうまみだけでなく、栄養価も増えます。生のだいこんと比べると食物せんいやカルシウム、鉄が多くなります。

３年２組のプールでの学習の様子