グループで、リズムアンサンブルをつくりました。打楽器の音色や音楽のしくみを生かして、手拍子で、リズムアンサンブルをつくっています。

物語文「おおきなかぶ」の学習をしました。場面の様子に着目して、登場人物の行動を具体的に想像する学習です。この時間は、登場人物のねことねずみの場面について学習しています。

C-NETの先生とWhat do you have on Monday?の学習をしました。時間割をたずね合う学習です。各教科(arts and crafts, calligraphy, English, home economics, homeroom, Japanese, math, moral education, music, P.E., period for integrated study, science, social studies, subject)などを英語で伝え合っています。

休憩時間に校長室にノックの音。２年生の子どもたちが運動場で発見したセミとセミのぬけがらをニコニコしながら見せにきてくれました。写真を撮った後に、子どもたちはセミを運動場の木にもどしに行きました。

２年２組のプールでの学習の様子です。