☆ミマモルメでの欠席・遅刻等の連絡は、登校時間内(8時25分まで)にしていただきますようお願いします☆

7月1日(金)ポスター製作中

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6年生の教室ではポスターづくりの真っ最中。
いじめダメ!誹謗中傷ダメ!
色んなテーマで様々な描き方があります。

7月1日(金)広告づくり?

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6時限目4年生の教室前で帰り支度をする子が数名。
教室の中を見ると他の子たちは学習中。
何?ということで尋ねると、ランドセルの広告をつくっているとのこと。
その撮影をタブレットでしている最中だった、とのことでした。

6月30日(木)世界の人口は現在(いま)

「なんかこれすごい!」と子どもが持ってきた学習者用端末の画面を見ると、リアルタイムで微増していく世界人口のカウンター表示。
この一瞬に生まれる命があるという事実に、子どもたち共々驚いてしまいました。

ところで、世界人口は、いまどれぐらいまで増えていると思いますか?
中学1年生の頃、学校で教わったのは50億人程度だったと記憶していますが…。
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6月30日(木)水はどこを通っている? その2

では最終的に根から吸収された水はどこに向かうのでしょう。
見事な色合いのセロリを見ると、なるほど、水は葉先に向かうのが分かります。
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6月30日(木)水はどこを通っている? その1

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現在、理科で植物のつくりとはたらきを学習している6年生。
今日は吸水が上手で水の通り道をはっきりと示してくれるセロリさんを実験材料にして吸い上げられた色水がどこを通っていくのかを観察しました。
とりあえず、青、黄、赤の色水が通った跡はこちら。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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