大阪市の水道のあゆみを学習しています。

「ちらばりのようすを表すグラフを作ろう」に取り組みました。

昨日の5時間目、国語の校内研究授業が行われました。1クラスを2つのグループに分けた少人数での学習です。どちらのグループも活発に発言していました。

タブレットを立ち上げ、問題に取り組みます。

小物作りに取り組んでいます。