後日、ソフトボール投げの記録をとります。それに向けて６年生の子どもたちが練習をしていました。先生に投げるフォームを教えてもらいます。先生は野球経験があるので教え方も上手です。少しアドバイスするだけで、みんなの投げるフォームもよくなっていきます。子ども一人一人投げる力の違いはありますが、どの子も精一杯投げている姿がかっこよかったです。記録が少しでも伸びるといいですね。

計算のきまりには下の写真の　あ〜か　があります。５年生の子どもたちがすでに習ったこの計算のきまりが小数の場合でも成り立つのかどうか調べていました。実際に小数を式に当てはめて計算してみます。それぞれのパターンについてみんなで確認することができました。

今日から給食のメニューは、カレースパゲッティ、レタスとコーンのサラダ、固形チーズ、牛乳、パン、でした。カレースパゲッティはスパゲッティのかたさがちょうどよくもちもち感があり、ほどよく油分を含んでおいしかったです。カレーの匂いが教室中にたちこめていました。レタスとコーンのサラダはりんご酢を使っているのでさっぱりとしていて、コーンの甘さがアクセントになっていました。さすが６年生は配膳を待っている間に進んで読書をしている子が多いです。いいことですね。

みんなで一緒に明るい声で歌いましょう。

♪♪♪♪
にほんのくにからー　せかいのくにへー
せかいのくにからー　にほんのくにへー
とどけたいことばー　あるんだよ
たいせつにしたいー　メーッセージ♪♪

２年生の子どもたちが楽しそうに歌っていました。このあと、一人ずつ歌のテストです。恥ずかしがって一人だと歌えないかなと思っていたら、とんでもありません。みんな大きな声ではきはきと大きな口をあけて歌います。びっくりしました。うれしかったです。待っている間はタブレットで写したミニトマトの絵を観察プリントに描いていました。こちらも集中して取り組んでいて２度目のびっくりです。

ぽかぽか陽気。
休み時間に低学年の子どもたちがおにごっこをしていました。
とても気持ちがいいです。