○遅刻・欠席のときは、ミマモルメアプリに入力しましょう。 ○十分な睡眠、バランスの取れた食事、生活リズムを整えましょう。 ○手洗いうがいをしよう!

悩めることは生きること!

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令和4年7月17日(日)週末コラム
「できないもん勝ちの法則(ひすいこたろう著 扶桑社)より、

息子よ。キミは、深刻な顔をして、僕に悩みを打ち明けてくれたことがあったよね。『とおちゃん、実はオレさ、味噌ラーメンと醤油ラーメンの違いがいまだにわからないんだ』「うん。一生、わからなくていいよ。それは世界一かわいい悩みだよ。」
みんな勘違いしているんだ。この悩みがなければ幸せなのにって、違う、違う、「生きる」とは、「悩みを抱きしめること。」成長すればするほど、悩みは大きくなるし、一生、僕らは悩むという。「生きる特典」から離れられないんだから、安心してくよくよしていいんだ。そして、すべての悩みから解放されたとき、あなたはお墓にいます。クヨクヨできるのは、生きているからだ。これからは、清々しく悩むのだ。


生きていれば悩みは尽きないもの。というか、悩むということは考えているからこそ!悩める自分に感謝!安心してクヨクヨしましょう!

なーんだ?

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令和4年7月16日(土)週末なぞなぞ
 夏休みまであと5日です!今日からの三連休もコロナや熱中症には十分に気をつけてね!特に、5年生のみなさんは、来週の木曜日から林間学習が始まります!よく寝て、よく食べて、健康管理には十分に気をつけて、体調を万全にしましょうね!

 では、問題です!

「食べると気分がスッキリするくだものってなーんだ?」

わかったかな?
答えをお楽しみに!

つくるっておもしろい!

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令和4年7月15日(金)1年 泥遊び&染物
 泥遊びの最後は作品作りです。といってもこれこれをつくろう!ではなく、子どもたちが遊びの中から、自由に創作したものです。これがいい!自分がつくりたいものを、なんの制約もなく、思うがままにつくることが、その子らしく、その子の個性が光ります!
 また、教室では色水を使って染物にもチャレンジしました。これもまた、個性の光る作品です。
 やはり、子どもは遊びの中から学びます。遊びそのものを楽しみ学ぶという意味と、遊び=ゆとりの中からその子らしさが光るのです。みんないい顔してました。

よーいドン!

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令和4年7月15日(金)3年 理科
 多目的室にはスタートラインに立つ、サーキットカー?が今か今かとスタートを待ちます!
 子どもたちは、ゴムとプロペラを使った、風の力で動くおもちゃの実験をしています!これも、「遊びながらの学び」です!走らせることを楽しみながら、なぜ前に進むのか?を追求します!みんなニコニコ笑顔でいきいきしていました!

泥と学ぶ!

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令和4年7月15日(金)1年生 生活
 どんより雲空の下、子どもたちが水着で泥遊びに夢中です!
 水泳学習前なので、汚して平気!なかなかこんな体験できませんので、貴重な時間になりました!子どもたちは思い思いに泥と戯れます!この感覚って、幼少期にはとても大切な経験です!土に触れ、自然を感じることは子どもたちの知的好奇心を揺さぶります!
 無邪気に遊ぶ姿から、子ども本来の姿を垣間見ることができました!さあ!このままプールへ直行です!
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8/30 発育測定2・5年 栄養指導5・6年
8/31 発育測定1・6年 読書記録の日
9/1 スマイル集会 教科書配布  教育実習開始
9/2 お話宝箱1.2.3年 地区別児童会

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