１年１組の国語の時間です。単元「あめですよ」の学習をしています。絵と言葉を結び付けて、場面を思い浮かべていきます。「あめ　あめ　だいすき・・・」「あめ　あめ　きらい・・・」自由な発想で、思い浮かべたことを発表しました。友だちの発表を聞いて、ハンドサイン「グー」で同じ意見ということを表現しています。

　１年２組の国語の時間です。授業の初めに、「ひらがなの練習帳」に取り組んでいます。ていねいな字で練習しています。

　３年１組の国語の時間です。授業の初めに、「話す・聞くスキル」ドリルを活用して、音読に取り組んでいました。取り組んでいるのは、「大漁」のページです。先生と交互に音読を進めたり、手拍子とともにテンポよく音読したり・・・。最初はドリル見ながら、続いてドリルを閉じて取り組んでいました。どの児童も自信をもって音読している様子が伺えました。

　４年１組の外国語活動の時間です。今日は、C-NETの先生と一緒に取り組んでいます。教室からは、４年生の元気な声が聞こえてきていました。
　「C-NETの先生　VS　４年１組の児童」で授業が進んでいました。C-NETの先生が伝える英語を聞いて、正しく関連しているイラストを選ぶことができたら、児童たちの勝利となるようです。正解がでるたびに、児童たちの喜びの反応が教室に広がっていました。

　５月９日（月）、ゴールデンウイーク明けの月曜日ですが、児童たちは元気に登校してくれました。児童朝会のために運動場に集合してくるのも、時間より早く整列することができました。「今日は、大切な話をします。」という校長先生の言葉に、児童たちの視線が朝礼台に向き、集中して話を聞いていました。
　今日５月９日（月）は、「いじめについて考える日」です。「いじめについて考える日」は次のような目的のもと、平成２９年度より、すべての小中学校で取り組んでいます。

　【目的】
・「いじめについて考える日」を設定することにより、「いじめはいつでも、ども子どもにも、どの学校においても起こりうる」という認識のもと、「いじめは生命をもおびやかす行為であり、人間として絶対許されない行為である」ことを学校全体で再認識する。
・「いじめを許さない学級・学校づくり」は仲間づくりの基本であることから、子どもたちがお互いについてよく理解し合い、相手の立場に立って考える機会とする。
・学校が中心となって取組を積み重ねることで、児童生徒・教職員のみならず家庭や地域全体で「いじめ防止」の意識を高める。

　九条北小学校では、児童朝会で校長先生より全校児童へ「いじめについての講話」をしました。（詳しくは、「校長室だより　NO７」をご覧ください。校長室だより　NO7）これを契機に、各学級でも、道徳等の時間を活用して、「いじめについて」考える機会を持つことを計画しています。