奈良時代のくらしについて、聖武天皇と農民のそれぞれの立場になって考えています。

夏休みに自分が興味をもった課題について調べ、まとめてきた子どもたち。
なぜ、この課題に取り組もうと思ったのか。
調べてみてどんなことがわかったのか。など、一人ずつ発表しています。

『和の文化を受けつぐ〜和菓子をさぐる』を読み、初発の感想を書いています。
子どもの初発の感想から
和菓子の歴史には、外国とのつながりや、年中行事との関わりがあることを初めて知りました。

各クラスの自由研究を紹介します。

整数の性質について調べています。
子どもたちは、奇数・偶数・倍数と新しく知ったことに興味津々です。