新しい単元の学習は、動画視聴から始まります。

パンジーの花をすりつぶして出た汁で染めた手拭いが、温泉の成分で違う色に変色してしまいました。

明らかな色の変化に、子どもたちはびっくりしていました。

見た目にはまったく変化のない、いろいろな水溶液にも一つ一つの性質の違いがあるようです。

それぞれの水溶液について、調べる学習を進めていきます。

今日の献立

・オイスターソース焼きそば
・きゅうりのピリ辛あえ
・黒糖1／2パン
・牛乳

オイスターソースは中国料理の調味料です。貝のかきを塩漬けし、発酵させて作ります。かきの他に水あめやしょうゆ、砂糖などが使われています。「オイスターソース焼きそば」は豚肉を主材にテンメンジャン、オイスターソースなどを味付けに使用しています。

　本校では、高学年の算数科を中心に、単元に応じて習熟度別学習を取り入れています。　　　
　現在、４年生の算数科の「２けたでわるわり算のひっ算」の単元で、習熟度別学習に取り組んでいます。２クラスを担任の先生と習熟度担当の先生との３人で、「のびのび」「どんどん」「ぐんぐん」の３つのコースを設けて、分担して指導にあたります。今回は、単元の学習に入る前にレディネステストを行い、その結果をもとに担任の先生が、どのコースで学習をするのが良いかを一人ひとりについて考え、コースを決めました。
　コースに分かれての学習について、子どもたちに尋ねると、どのコースの子も「よくわかる」と反応もなかなか良かったです。
　とても集中して一生けん命学習していたのが印象的でした。

夏休みに自主学習をしてきた人の紹介です。

大事なポイントを囲ったり、色で分けたりしていて、とても見やすくなっています。
普段のノートもいろいろ工夫して、自分でまとめられるようになっていくといいですね。

もう少し紹介いたします。