一人ずつ、夏休みに取り組んだ自由研究を紹介しています。
頑張ったことを先生だけでなく友達に認めてもらい、みんな嬉しそうです。

円柱の体積も、角柱の体積の求め方と同じように「底面積×高さ」で求められるのか考えています。

姿勢を意識して、ゆっくり丁寧に書いています。

各クラスの自由研究を紹介します。

子どもたちが考えたテーマは、『金か愛か』『こしあんかつぶあんか』など。
「大人より子どもの方が得である」をテーマに話し合っている学級もありました。