令和4年9月8日（木）3年　社会
　大阪市に届けられる野菜や果物はいったいどこから届くのかな？
　子どもたちは、資料を眺めながら、送られてくる場所を見つけていきます！その場所は日本国内にとどまらず、世界からも届きます！どんなものがどこから届くのか！世界にも目を向けられる興味が広がる学びでした！

令和4年9月8日（木）4年　図画工作
　子どもたちは絵画にチャレンジしています！自分の名前を七変化させて、背景に色づけしています！
　グラデーションを巧みに使いながら、カラフルな作品ができあがりそうです！
　一人ひとりの個性あふれる作品が楽しみですね！

令和4年9月8日（木）児童集会
　たてわりのスマイル集会は体育館で行われました。ゲームは「伝言ゲーム」です！
　課題の言葉を順番に伝えていき、最後まで正しく伝わったかを競います！
　背丈の違いから、腰をかがめて優しく伝えるお兄さんお姉さん！真剣に耳を傾けて、聞き入る低学年の子どもたち！とてもほのぼのした光景でした！

?令和4年9月7日（水）3年　国語
　子どもたちは漢字の学習に集中しています！おや？見慣れない大人の姿が・・・
今、近隣の幼稚園から学校見学に園職員の方々が来校されています！懐かしの園児の成長した姿に感激されていました！
　保幼少連携はますます重要視されます！子どもの引き継ぎ含め、様々な内容を連携します。ただ、気をつけなければならないのは、引き継いだ情報だけで子どもを見ないことです。子どもも日々成長します！その成長の伸びは大人の想像を越えます！常に大事にしなければいけないことは、目の前の子どもの姿から大人が学ぶことです。子どもと対等な関係に立って、「どうして？どうする？どうしたい？」と子どもの声に耳を傾けることです。
　これからも子どもを真ん中にした連携を密にしていきたいです！

　

令和4年9月7日（水）2年　生活
　子どもたちは、ながはら探検隊！に大変身して、みんなの住む街を探検します！
　今日はグループに分かれて、役割分担やめあてを考えます！
　めあては、「〇〇しない！」ではなく、「〇〇しよう！」と肯定表現でつくります！そうすることで前向きに、明るく取り組めますからね！当日が楽しみですね！