けって伸びることを「けのび」と言いますが、力を抜いて浮ける子、けのびで進める子が増えてきました。
　後半は、タカラさがし。「ひとり１つは探して取りましょう」と取り組み、全員がタカラをゲットしていました。

　輪くぐりは１本だけでなく、３本くぐれる子もいました。
　ラストは、プールの縦の長さである25メートルを泳ぐことにチャレンジしました。

　４年生(上の写真)は、外国語活動でスクリーンに映される動物の様子から、その様子を表す適切な英単語を選んでいました。

　５年生(下の写真)は、昨日の参観日で学習した算数「合同な図形」の続き。合同な四角形を作図するために必要な条件を考え、与えられた条件をもとに作図にチャレンジしていました。

　どちらも、よく手が挙がっていましたよ(^^)

　正方形からの中に作ったラグビーボールのような形の面積を求めることに取り組んでいました。
　タブレット上に必要な形が与えられ、自分で操作して考えていました。
　難しい問題でしたが、いろいろ試して求めていました(^^)

　合同な図形を書くために必要な条件を聞き、与えられた辺の長さや角の大きさから三角形や四角形を書くことにチャレンジしていました(^^)