6年生は、特に作品のどこを見てほしいか、を意識し焦点を絞った写真を撮っていました。写真を撮った後は、写真を説明する文を考えて入力していました。
　作品に込めた思いを知ると、作品をより深く理解することができそうですよ(^^)

　風や輪ゴムの力などで動くおもちゃを空き箱や空いた容器を使って作っていました。創作活動の好きな子が多い２年生は、夢中で作っていました。
　ある程度できたら「見て見てー」と先生に見せていました。

　「水液体のなかま分け」ということで、酢酸やしょうゆなどの水溶液が酸性・中性・アルカリ性について、リトマス試験紙を使って調べていました。

ウインナーのケチャップソース、スープ、焼きかぼちゃ

「注文の多い料理店」を学習しています。扉に書かれた数々の言葉の意味を山猫軒側と二人の紳士の立場に立って考えました。
話し合いのルールを確認した後、班で話し合い、考えをプリントにまとめていました。オンラインの友だちとも上手に意見を聞き合い話し合いをしていました。