手洗い、うがい、消毒、ソーシャルディスタンス等を心がけて、感染予防に気をつけましょう。また水分補給をしっかりとして熱中症にも気をつけましょう。

習熟度別少人数指導 5年生

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5年生が算数の授業で学級を分けて学習していました。事前にレディネステストをして先生と相談しながら、どちらのコースで学習するか決めます。自分に合った学習の進め方を選択することで、より理解が深まるように工夫しています。また少人数にすることで集中力も高まり、先生もよりていねいな指導をすることができます。

し〜ん… 4年生

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4年生の子どもたちが体育館で、運動会で踊る踊りの動画を先生に見せてもらいました。
[みかぐら]という踊りです。
はじめ、ざわざわして騒々しかった子どもたちが一瞬にして、し〜ん。
し〜ん。し〜ん。し〜ん。
みんな映像に見入っています。
しばらくすると、小さな声が聞こえてきました。[えっ?これ踊るの?][うそやろ?][めっちゃむずいねんけど?][絶対無理やん]…。
でも最後まで見終わったあと、[でもかっこよかったぁー]の声。
そのとき先生の口元がニヤリ、そして目がキッラーン!!
さあ、みんなでやるよっ!!!

いつでも練習できるようにタブレットでも見れるようにもなってしまいました。
が、が、がんばれーーーっ!

今日の給食

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今日の給食のメニューは、イタリアンスパゲッティ、グリーンアスパラガスのサラダ、なし、牛乳、パン、でした。スパゲッティは子どもたちも大好きで、おかわりする子も多いです。サラダにはノンエッグドレッシングをかけて食べました。卵アレルギーの子も大丈夫です、なしは豊水で徳島県産だそうです。

ラバースコンツェルト 6年生

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音楽室から合奏が流れてきました。ラバースコンツェルトです。まだ練習途中、ゆっくりしたリズムで演奏しています。めあては[パートの役割や楽器の音色の特徴を生かして合奏しよう]です。だんだんそれぞれのパートの息が合ってきました。少しずつ演奏スピードも速めていきます。6年生の子どもたち、チームワークがいいですね。

毛筆 3年生

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3年生の子どもたち
真剣な表情
筆の持ち方、姿勢に気をつけながら、一筆一筆、集中して書いていきます。毛筆は今日で3回目。まず[一]、次に[川]、そして今日は[日]です。少しずつ難しくなってきました。字のバランスも整えていきたいところです。[筆を立てて]と先生が言いますが、書いているうちに次第に傾いていきます。それでも出来上がりはうれしいもの。友だちと笑顔で見せ合いっこ。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
10/4 委員会活動(運動会準備)
10/5 修学旅行保護者説明会
10/6 4年水道教室
10/7 防犯の日・見守るデー