運動会に向けて、教室でも練習しています。
全身を使って踊ったり、手の動きだけを確認したりと楽しみながら踊っています。

10のまとまりに注目して、『12は、10と2です。』『10と5で、15です。』と、10より大きい数のいろいろな表し方を考えています。

静かに読書をしています。

全文を『始め・中・終わり』に分け、筆者の伝えたいことは、どの部分に書かれているのか考えています。

子どもの作品です。