本日、６年生が「全国学力・学習状況調査」を行いました。

今年度は、例年の国語、算数に加えて、理科も調査を実施します。

児童の学習状況を把握・分析し成果や課題を検証し、学習指導の充実や学習状況の改善に役立てます。

個人の調査結果は、後日「個人票」として、学習状況の傾向や課題をお知らせいたします。

本年度から、学力向上に向けての取り組みとして、昼休みと５時間目の間に「加東タイム」を設定して学力向上に向けた取り組みを進めています。

月・火・金は、漢字や音読、水・木は、外国語（英語）を行います。

今年度からの取り組みで、今後児童の実態に合わせながら、試行錯誤を繰り返し取り組もうと思っています。

４年生では、１００マス計算を行っていました。

今年度も、昨年度に引き続き、児童朝会を放送で行います。新型コロナウイルスの感染状況が落ち着いてきたら、運動場で実施したいと思っています。

先週の児童朝会で、「学校の決まりを守ろう」というお話をしました。その時に、自分の命を守るためにも黄色の帽子をかぶりましょうということを例に挙げてお話ししました。

そのお話を聞いてか、先週は登校時に帽子をかぶっている人がとても多くなりました。きまりを守ってくれることもうれしいですが、しっかりとお話を聞き実行してくれている姿がうれしいです。

「継続は力」という言葉もあります。ぜひ続けていってください。

泳力別に４グループに分かれての学習です。

「泳げるようになった」「うまくなった」「楽しかった」という感想が多く聞こえるとうれしいです。

屋外は、まだまだ水泳をするには気温も低いですが、室温、水温ともに管理され、良い環境のもと学習を行うことができました。

令和２年から５．６年生で、外国語（英語）が、国語や算数などと同じように教科として、授業を行っています。

本校には、週１回Ｃ−ＮＥＴ（英語を母国語とする先生）に来ていただいて、５．６年生を中心に学習指導に参加していただいています。

本年度担当していただけるＣ−ＮＥＴの先生は、アーロン先生です。

今日の１回目の授業ではabout　me(自己紹介）を行いました。

６年生では、先生からの質問に対して英語でしっかり答えている場面も見られました。