応援団の練習(10月4日)

 晴天の下、応援団が練習に取り組んでいました。太鼓のリズムに合わせて力強く入場し、堂々とした姿勢で隊形を作っていました。子どもたちは応援団らしく凛々しい表情で頑張っていました。
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6年生の学習の様子(10月3日)

 5時間目、6年生は体育科の学習でした。運動会に向けて、個人走の練習をしていました。6年生の子どもたちがこれまでに取り組んだ団体競技と個人走をミックスして走っていました。子どもたちは真剣さの中にも、懐かしい競技にとても楽しんで取り組んでいる様子でした。
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1年生の作品(9月30日)

 1年生の図画工作科の作品を掲示しています。子どもたちの乗ってみたいもの、行きたいところを思い思いに描くことができました。子どもたちのとても楽しい夢の絵が描かれていました。
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6年生の学習の様子(9月29日)

 5時間目、6年生は算数科の学習でした。角柱の体積を求める方法について考えることができました。子どもたちはこれまでに学習した直方体や立方体の体積を求める方法をもとに、三角柱の体積を求めることができました。
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4年生の学習の様子(9月28日)

 2時間目、4年生は算数科の学習でした。問題文を読み、何算を使って計算すればよいのかを考え、一つの式にまとめて計算することができました。子どもたちはかけ算やわり算が混じった式では、かけ算やわり算の計算を先にしてから計算することを学習することができました。とても集中して取り組んでいました。
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