学習のまとめとして、スライドを作りました。自分で興味のあるテーマを選んで、教科書や資料集、ノートを使って、学習したことをまとめました。
　「なぜ長崎漁港で魚がよくとれるのか」「養殖業の取り組み」「かまぼこ工場のひみつ」など、グラフや写真も使いながら説明することができました。

　ヒマワリがやっと咲きました。
　ヒマワリは、植えるたびにスズメに種を食べられてしまい、ずっと芽も出なかったのですが、３回以上植え直し、やっと花が咲いてくれました。
　サイズは小さいですが、子どもたちも喜んでいました。

　アサガオも、遅くなりましたが、花が咲いてきました。白や紫、紫でも色が薄かったり、赤っぽかったり青っぽかったりといろいろな色で、違いを楽しんでいます。
　枯れてしまった子も何人かいますが、「それも自然のことだね」と話しています。
　まだ学校に鉢をお持ちでないご家庭は、持ってきていただけたらと思います。同じような種を植えたのに起こった違いを観察したいと思います。
　花が咲かずに枯れてしまっている場合は、土も捨てていただき、軽い状態で子どもに持たせていただいてもかまいません。よろしくお願いします。

　チームで作戦を考えて、ゲームに取り組みました。
　「投げるふり作戦」「走り回る作戦」「フェイントパス作戦」など、各チーム一生懸命作戦を考えてゲームをしていました。

　勝った・負けただけではなく、チームで考えた作戦をできたか、チームで協力できたか、ルールを守ってゲームできたか、と振り返りました。楽しく活動するために、みんながルールを守って優しい言葉がけをしてみようとまとめました。

　今日は図書の時間に「すてきな三にんぐみ」を読み聞かせをしてもらいました。
みんな楽しみながら真剣に聞いていました。

　今日から図書の本を持って帰ってもいいことになりました。本の管理には気を付けて、来週の水曜日に持ってきていただきますようよろしくお願いします。

　２学期最初の活動では、１学期に取り組んだ「スクラッチ」「ビスケット」などの、プログラミング教材を使って、作品の作り方を振り返りました。
　思い出しながら、上手に作品を作ることができていました。