６時間目の６年生の水泳の授業で、着衣泳を行いました。
　着衣泳は、服を着たまま上手に泳ぐことが目的ではありません。
　着衣で泳ごうとすると水を吸った衣服は重たくなるので、泳ぎが得意な人でも思うように泳げなくなります。しかし、水を吸っても衣服は浮きやすいので、服を着たまま水に落ちたときは、「あわてず、浮いて、助けを待つ」ことが大切です。
　今日の授業で体験したことをもしもの時に役立ててください。

　６月２９日（水）３・４時間目、環境科学研究センターから講師方に来ていただき、４年生で「生き物さがし」の学習をしました。お天気もよく楽しい活動になりました。

　３時間目は、講堂で説明を聞いた後に、芝生広場・運動場の周り、プール横・芝生広場の４か所に分かれて昆虫や植物などの生き物を探しました。はじめは虫や植物がどこにいるのか探す場所に困っていましたが、目が慣れてくると子どもたちは、次々に生き物を見つけて、網で捕まえたり、袋や容器に採集したりして、名前を教えてもらいました。

　４時間目は、見つけた生き物の発表をしました。４つのグループを合わせると、９１の生き物を見つけることができました。子どもたちは、びっくりしていました。発表をした後に、ヤモリとイモリの違いやイシクラゲなどの珍しい生き物を紹介してくださいました。一つの生き物にも、様々な模様があり、多様性があることで天敵から逃れていること、また生き物が共に生きていることを学びました。

　秋に２回目の「生き物さがし」があります。みんなとても楽しみにしています。虫や植物に興味関心を持った子どもたちもたくさんいました。夏休みの自由研究で昆虫採集や植物観察をしてみるのもいいですね。

　今日、近畿地方は梅雨明けとなり、本格的な「夏」がやってきました。
　
　昨日から、プールの授業も始まり、子どもたちは大喜びです。
　１年生は、しっかりと朝顔が成長するように、「摘芯」を行いました。

　夏の陽射しが降り注ぐ中、朝の児童朝会で、縦割り活動を行いました。
　集会委員会によるクイズが出題され、協力して答えを考えました。

雨もあがり、暑くなってきそうです。

【写真１枚目】１年算数
【写真２枚目】２年音楽
【写真３枚目】４年算数（習熟度別）
【写真４枚目】５年算数（習熟度別）
【写真５枚目】５年社会
【写真６枚目】６年音楽