円柱の体積も、角柱の体積の求め方と同じように「底面積×高さ」で求められるのか考えています。

姿勢を意識して、ゆっくり丁寧に書いています。

各クラスの自由研究を紹介します。

子どもたちが考えたテーマは、『金か愛か』『こしあんかつぶあんか』など。
「大人より子どもの方が得である」をテーマに話し合っている学級もありました。

大阪市教育センター スクールアドバイザーの尾上節子先生を講師に、大阪市小学校学力経年調査に向けての教員研修を行いました。