雨の日に運動場に出ている人が？様子を見に行くと、傘をさしながら話しています。周りにはタブレットでカンペを出したり、撮影をしている人が？理科の学習をいかした天気予報の撮影でした。

図工科の時間に、カッターを使って直線を切りました。力の入れ具合、カッターの角度や安全に気をつけながら頑張りました。

算数科の学習を定着させるために、タブレットでデジタルドリルに取り組んでいます。

算数科で平均について学習しました。昨日の学習に続き、たくさんの挙手と意見が出ていました。

水溶液の学習をしました。