プログラミング教材を使って、作品作りです。
　プログラミングの仕組みを理解し、上手にキャラクターを動かしたり、ゲームを作ったりする児童もいました。

　本日プログラムを配付しました。


　プログラムは、こちらから↓もダウンロードできます。

R4（2022）年度　学習発表会　プログラム

R4（2022）年度　学習発表会　プログラム表紙

　図画工作科では、学習発表会で装着するお面を作りました。
　教科書そっくりのねこや、オリジナリティあふれるあり、おかっぱ頭のりっちゃんなど、それぞれの役のお面を作りました。
　ナレーターは、マイクの絵にしようかと担任たちは話していたのですが、２組の児童の「自分の顔の絵にヘッドマイクをつけたらどうかな。」という素敵な案にみんなで大賛成し、かわいいお面ができあがりました。
　さらに意欲をもって学習発表会を迎えられそうです。

朝と昼の２回、雲の様子を観察しました。
黒の半球に空の様子をうつして、雲の量や雲の種類についてワークシートにまとめました。「層積雲かな？」「朝と形色が変わっている」と、班で協力して観察できました。

とじこめた空気をおすと、どんなことができるのか道具を使って実験をしました。
空気でっぽうの先にスポンジの玉を差し込んで、とじこめた空気をおして玉を飛ばしました。とじこめる空気の量を変えると、玉の飛ぶ距離が変わることに気づきました。