５年生、６年生は、すくすくウォッチに取り組みました。６年生は先週の全国学力・学習状況調査に続いてわくわく問題に、５年生は国語・算数・理科とわくわく問題に挑みました。
どの子も全力を出し切ってがんばりました。

今年度初めての学習参観を行いました。
１年生はパスを使ってこいのぼりの色を塗りました。３年生は国語の学習で、漢字を復習して、音読から学習を進めました。４年生は社会科でごみについて考えました。５年生は初めての家庭科で、参観に来られた保護者にも我が子のところで、一緒に巣コンロの使い方・お茶の入れ方について実習しました。６年生は社会科で１８歳成人について、どう変わったのかを考え調べました。
どの子も集中して学習に取り組みました。

　この日の給食は、ビーフシチュー、きゅうりのサラダ、あまなつかん、パンプキンパン、牛乳でした。大阪市の給食では、皮付きの果物が年に何回か登場します。
　あまなつかんは皮が少し固かったのですが、こどもたちはじょうずに皮をむいて食べていました。

今年度もC-netの先生と、英語の専科の先生に来てもらって、学習がスタートしています。リズムに乗っていろいろな単語を発音しています。難しい単語もありますが、子どもたちはよく聞き取りながら発音を覚えています。

　本日４月１９日、６年生は全国学力・学習状況調査に取り組んでいます。
　今、自分が持っている力を出し切ろうと、どの子も集中して問題に向き合い、問題を熟読し、黙々と鉛筆を走らせていました。１時間目から、国語・算数・理科、そして質問紙調査と続いていく中で、１時間終わるごとに、ホッと一息つく姿から、全力を尽くしていることが伝わってきました。海西の６年生、最後まで集中を切らさず、やりきりましょう！