写真は、２年生の個人走の様子です。スタート時の静止が、とてもしっかりとできていました。走る時も全力疾走です。

かけ算の学習をしました。具体的な操作を通して、基準量の「いくつ分」という見方について学んでいます。何個のいくつ分の表し方や計算の仕方について考えています。

かけ算の学習をしました。この学習では、かけ算の意味を知り、１つ分の大きさのいくつ分を求めるときにかけ算を用いればよいことを学んでいます。

面積の学習をしました。長さの単位がメートルのときの面積を求めています。１平方メートルの面積の単位を学習しました。

かけ算の学習をしました。この時間は、乗数が１ずつ増えると答えが５ずつ増えることを使って、５の段の九九を構成することができるように学んでいます。