上段の写真は、給食調理員さんに、今日の給食から、野菜だけを取り出してもらったものです。それを見て、給食には、栄養バランスを考えた十分な量の野菜が入っていることを子どもたちは実感していました。(中段の写真)下段の写真は、子どもたちが、グループで給食の献立について話し合い、意見を交流している様子です。

今日の６限目に、６年生の研究授業がありました。家庭科の「こんだてを工夫して」の学習でした。給食の献立を参考にして、献立を立てる上で大切なことについて考える学習です。

５年生は、はじめての漢検でした。写真は、５年生の取り組んでいる様子です。少し緊張しながらも熱心に取り組んでいました。５,６年生ともにとてもよく頑張っていました。

今日の３,４限目に漢検がありました。子どもたちは、とても集中して取り組んでいました。写真は、６年生の取り組んでいる様子です。

「聞いてほしいな、心に残っている出来事」の学習をしました。心に残っている出来事をクラスで話す学習です。写真は、話題を決め、材料を集めて話を組み立てている様子です。