５時間目、６年生は体育科の学習でした。運動会に向けて、個人走の練習をしていました。６年生の子どもたちがこれまでに取り組んだ団体競技と個人走をミックスして走っていました。子どもたちは真剣さの中にも、懐かしい競技にとても楽しんで取り組んでいる様子でした。

　1年生の図画工作科の作品を掲示しています。子どもたちの乗ってみたいもの、行きたいところを思い思いに描くことができました。子どもたちのとても楽しい夢の絵が描かれていました。

　５時間目、６年生は算数科の学習でした。角柱の体積を求める方法について考えることができました。子どもたちはこれまでに学習した直方体や立方体の体積を求める方法をもとに、三角柱の体積を求めることができました。

　２時間目、４年生は算数科の学習でした。問題文を読み、何算を使って計算すればよいのかを考え、一つの式にまとめて計算することができました。子どもたちはかけ算やわり算が混じった式では、かけ算やわり算の計算を先にしてから計算することを学習することができました。とても集中して取り組んでいました。

　１時間目、６年生は家庭科の学習でした。校内のいろいろな場所のきれいにする前と後の様子を比べていました。普段の清掃活動ではなかなかできないところも協力して一生懸命にきれいにすることができました。学校を美しくして、子どもたちはとてもいい表情をしていました。