「図を使って考えよう」の学習をしました。数量の関係を図に表し、共通部分に着目して相殺の考え方を使って課題解決しています。発表も積極的です。

「山場のある物語を書こう」の学習をしました。始まりの場面と終わりの場面の絵を見て、山場で起こる変化を想像し、構成を工夫して物語を書く学習です。

物語文や説明文の学習のまとめをしました。プリントで、学習を振り返っています。

物語文「サラダでげんき」の学習をしました。だれがどんなことをしたかを確かめて、物語の中で起こった出来事を熱心に読み取っています。

説明文「和の文化を受けつぐ」の学習をしました。この時間は、筆者が説明に用いている資料の効果について考えました。