○遅刻・欠席のときは、ミマモルメアプリに入力しましょう。 ○十分な睡眠、バランスの取れた食事、生活リズムを整えましょう。 ○手洗いうがいをしよう!

なんの音?

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令和4年10月20日(木)スマイル集会
 今朝のゲームは「なんの音でしょう?」各教室に縦割り班で集まり、放送室から流れるある音がいったいなんの音なのかを考えるゲームです!
 耳を澄ませて音に聞き入り、答えを相談している子どもたち!何問正解できたかな?

未来の姿とは・・・

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令和4年10月20日(木)6年 国語
 「町の幸福論」の学びを深める子どもたち!
 この教材は、コミュニティデザインという考え方を中心に、豊かな町の未来の在り方について述べた文章です。事例に対応する写真や図表を提示して、主張が読み手に伝わるように工夫されています。
 子どもたちには、資料の効果的な活用について読み取り、自分たちのプレゼンテーションに生かしてほしいと思います。

カラフル魚!

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令和4年10月19日(水)2年 図画工作
 画用紙いっぱいの大きなお魚が教室中を泳いでいます!!!
 今日は絵の具を使って、お魚たちをカラフルにしていきます。パレットや水入れの使い方をしっかりと守って、着色していく子どもたち!
 どんな魚たちに仕上がるのか楽しみですね!

何に見えるかな?

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令和4年10月19日(水)1年 国語
 友だちと伝え合う学びです!
 一枚の写真から、想像力を働かせて、見える図柄を言葉で表現します!
「ちょうちょに見える!大根みたい!かめさんだ!トンボかな!」などなど、見たままを言葉にして友だちとキャッチボールです!最初はうまくいかなかった子どもたちも何回か繰り返すうちに、上手に話せるようになってきました!
 みんなが自分からどんどん話そうとする姿がすてきでしたよ!

見えた!

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令和4年10月19日(水)3年 理科
 まぶしい太陽の力の恵みを受けて、日時計の学びです!
 影の位置から時間の流れをつかみます!また、遮光板を使って、太陽の様子を観察します!
 熱心に鉛筆を走らせる子どもたちでした!
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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