オノマトペを繰り返し使って、あたたかい春の到来に対する喜びをあらわした、１学期のスタートにぴったりの詩です。

３年生の視写作品「春の子ども」です。

６年生の理科の時間です。理科室で「ものが燃えるしくみ」を学習しています。さすが６年生、一人一台学習者用端末を自在に操っています。

普段はなかなか言えないけれど、子どもたちが抱いている温かい気持ちを、それぞれの作品に込めました。

家族への感謝の言葉を綴った詩に、春の花々をあしらいました。