今日は２年生で授業研究が行われました。

「お手紙」の物語文を読んで、登場人物のがまくんとかえるくんの２人の心情を比較することを通して、物語全体の変化を見つけていきました。お手紙を待つ２人はどんな気持ちで待っていたのか「自分だったら」という視点でしっかり考えていく事ができました。

児童朝会が終わった後に「ギネス世界記録に挑戦！10万枚の感謝状〜北区から世界へ〜」の取り組みで、感謝のメッセージかいたのでクラスで写真をとりました！

みんなの感謝の気持ちが届くといいですね！

先々週に引き続き、今週からも新しく２名の教育実習の先生が本校で実習をします。今日はその挨拶がありました。

担当クラスが分かると、子どもたちはとても嬉しそうでした。たくさん一緒に学習していきましょうね。

短い期間ですが、たくさん子どもたちと触れ合って、様々な経験を通して今後の指導に繋がればと思います。

今日は児童朝会がありました。

校長先生のお話は「ギネス世界記録に挑戦！10万枚の感謝状〜北区から世界へ〜」についてのお話でした。この取り組みは、豊崎小学校の「ありがとうを伝える感謝状」取り組みを参考にして考えられたそうです。
また、言葉は感謝も伝える事ができますが、使い方を間違えると人を傷つけてしまう事もあるというお話しでした。誰かを勇気付けたり、励ましたり、感謝を伝えたりするために素敵な言葉をどんどん使っていきたいですね。

また今日は「ギャラリー表彰」がありました。ひとりひとり、校長先生から賞状を渡してもらいました。

　まちにまった、みずあそびのじかんです。
水に上手く浮くようバランスを考えて作った船が、プールでどんな風にうかぶか、そして進むか、楽しみでした。

　浮かべてみると、ゆらゆら絶妙なバランスで、うまく浮きました。うちわで、あおいで、よく進むふねも。

　時間が経つにつれ、船をビート板にして泳いだり、船をプールサイドに置いてワニのように泳いだりする人も出てきました。みんな思い思いに楽しみましたね。

　夏が終わるのが、まだまだ名残惜しい1、2年生でした。